01 — KURSIVA

KURSIVA entwickelt Onlinekurse und Lernformate mit Struktur.

Damit aus Fachwissen ein Onlinekurs wird, der verständlich durch den Lernprozess führt, konsistent bleibt und als stimmiges Lernformat überzeugt. Für Organisationen, Agenturen, Verlage und Plattformen, die Lerninhalte professionell entwickeln oder überarbeiten möchten.

02 — Für wen

Direktauftrag oder Kooperation.

KURSIVA arbeitet direkt für Organisationen – und als Partnerin in bestehenden Agentur-, Plattform- und Produktionsprojekten.

ADirekte Auftraggeber*innen

  • Bildungseinrichtungen, Hochschulen und Hochschul-Medienzentren
  • Akademien und Weiterbildungsträger
  • Musikschulen, Musikhochschulen und Konservatorien
  • Kulturinstitutionen mit Bildungs- oder Vermittlungsauftrag (Museen, Theater, Orchester)
  • Verlage und Bildungsplattformen
  • Organisationen mit internem oder externem Lern- und Content-Bedarf

BKooperationspartner*innen

  • E-Learning- und Bildungsagenturen
  • Verlage und Plattformanbieter
  • Content- und Produktionsteams
  • Redaktions- und Projektteams mit Bedarf an Kursarchitektur, Content-QA oder redaktionellem Review
  • Teams, die didaktisch-redaktionelle Expertise punktuell einbinden möchten

KURSIVA übernimmt einzelne Projektstufen oder die komplette didaktisch-redaktionelle Produktion. Nach der Veröffentlichung bleibt KURSIVA für Pflege, Updates und Modulerweiterungen verfügbar.

03 — Was KURSIVA macht

Von der Kursarchitektur bis zur geprüften Kursfassung.

Im Mittelpunkt steht, dass aus Fachwissen ein gut strukturierter Onlinekurs wird: mit verständlichen Inhalten, passenden Lernformaten und Qualitätssicherung, die auch im Team nachvollziehbar bleibt.

Konzeption und Produktion

  • Kursarchitektur und didaktische Konzeption
  • Onlinekurs-Produktion – komplett oder in einzelnen Projektstufen
  • Lernmaterialien, Aufgabenformate und Lernchecks
  • Pflege, Aktualisierung und Modulerweiterungen bestehender Kurse

Qualitätssicherung und Workflows

  • Redaktionelle Prüfung von Kursseiten, Aufgaben und Begleitmaterialien
  • Abgleich von Terminologie, Lernlogik und Aufgabenformaten
  • Review-Strukturen, Checklisten und Übergaben für interne Teams
  • Partnerleistung für Agenturen, Verlage, Plattformen und Produktionsteams

Umfang, vorhandene Materialien und gewünschte Zusammenarbeit werden projektbezogen geklärt. Darauf aufbauend erstellt KURSIVA ein passendes Angebot.

04 — Arbeitsweise

KURSIVA arbeitet nach drei klaren Prinzipien.

01

Struktur vor Inhalt.

Vor jedem Kursabschnitt steht ein Seitenplan: Lernziel, Abschnittstypen, Dramaturgie. Erst dann beginnt die Textentwicklung. Spätere Überarbeitungen bleiben dadurch gezielter und betreffen seltener die grundlegende Struktur.

02

Dokumentation vor Bauchgefühl.

Produktionsentscheidungen werden festgehalten: Terminologie, Abgrenzungen, Ausnahmen, Formatvorgaben. Das sichert Konsistenz über längere Projektunterbrechungen und Übergaben hinweg.

03

Qualitätssicherung als Prozessschritt.

Qualitätssicherung läuft im Prozess mit, statt erst am Ende anzusetzen. Korrektheit, Verständlichkeit, Konsistenz und didaktische Stimmigkeit werden gegen vorher definierte Kriterien geprüft.

05 — KI als Werkzeug

KI als Werkzeug.

KI unterstützt die strukturierte Vorarbeit, das Entwickeln von Varianten, Konsistenzprüfungen und wiederkehrende Dokumentation. Die fachliche Einordnung, didaktische Entscheidung und redaktionelle Verantwortung bleiben bei KURSIVA. So werden KI-gestützte Prozesse prüfbar, dokumentierbar und anschlussfähig für Teams.

Was KI bei KURSIVA leistet

  • Strukturierte Vorarbeiten beschleunigen
  • Seitenpläne, Varianten, Checks und Review-Listen unterstützen
  • Konsistenzprüfungen vorbereiten
  • Wiederkehrende QA- und Dokumentationsprozesse erleichtern

Was redaktionell bleibt

  • Didaktische Konzeption
  • Bewertung von Korrektheit und Zielgruppenpassung
  • Entscheidungen zu Struktur und Lernschritten
  • Verantwortung für inhaltliche Qualität

06 — Zur Person

Kursentwicklung mit Erfahrung.

Hinter KURSIVA steht Maya C. Sternel. Sie verbindet langjährige Erfahrung in Kursentwicklung, Fachredaktion und Onlinekurs-Produktion mit didaktischer Struktur, Qualitätssicherung und Workflows, die auch in komplexeren Projekten Orientierung geben.

Maya C. Sternel

Praxis, Lehre und Redaktion

  • Entwicklung und Leitung von UPSTART seit 2012 — Online-Schule für elektronische Musikproduktion
  • Konzeption und Entwicklung von Workshops und Kursformaten u. a. für yoyosonic music institute, Audiocation und den Landesmusikrat NRW
  • Lehraufträge u. a. an der Hochschule Osnabrück und der Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK)
  • Agentur- und Fachredaktion u. a. für fischerAppelt und das BEAT-Magazin; Buchautorin „Beat Programmierung" (Quickstart Verlag)

07 — Aus der Praxis

UPSTART · seit 2012

Ein Praxisbeispiel: UPSTART.

UPSTART ist die eigene Online-Schule für elektronische Musikproduktion. Die langjährige Entwicklung zeigt exemplarisch, wie Kursarchitektur, redaktionelle Qualitätssicherung und KI-gestützte Workflows in der Praxis zusammenspielen. KURSIVA führt diese Arbeitsweise für Auftrags- und Kooperationsprojekte weiter – ergänzt durch Erfahrung aus weiteren Kurs-, Workshop- und Redaktionsprojekten.

Eine ausführliche Case Study zur UPSTART-Kursentwicklung ist in Vorbereitung.

08 — Kontakt

Kontakt für Projekte und Kooperationen.

Sie möchten ein Kursprojekt besprechen oder suchen Unterstützung bei Kursarchitektur, Onlinekurs-Produktion, redaktioneller Prüfung oder Review? Schreiben Sie mir gern, auch wenn der Rahmen noch nicht vollständig feststeht.

Projekt kurz skizzieren.

Sie müssen noch keinen fertigen Projektplan mitbringen. Beschreiben Sie kurz, worum es geht, welche Materialien bereits vorhanden sind und wobei Unterstützung hilfreich wäre.

KURSIVA meldet sich mit einer realistischen Einschätzung zu Umfang, passendem Vorgehen und möglichen nächsten Schritten.